Способи організації уроків
При вивченні мотивації навчальної діяльності молодших школярів та її видів знадобиться навчальний матеріал. Щоб його засвоєння було ефективним, важливі всі частини і їх співвідношення. Результатом виступає якість навчання, розвиваючі і виховні фактори. Успішність гарантована при наявності цілей, спрямованих на оволодіння матеріалом. Учитель повинен правильно організувати діяльність, визначити характер і структуру уроку.
Важливо навчити школярів вивчення самостійно розділу або теми. Для цього дотримуються таких етапів:
- Мотиваційного.
- Пізнавального.
- Рефлексивно-оцінного.
На першому етапі учні усвідомлюють, для чого їм потрібні певні знання. Школярам розповідають про основне завдання, що конкретно доведеться вивчати. Під керівництвом вчителя з’ясовують, чи достатньо вже наявних знань, що необхідно зробити, щоб вирішити поставлену задачу.
