Розвиток мови молодшого школяра: рівні, особливості, прийоми і методики розвитку
Основні періоди розвитку
Мова являє собою специфічний вид діяльності людей. Вона є реалізацією мислення, в основі якої лежить використання засобів мови. Серед основних функцій мовлення виділяють повідомлення і спілкування, емоційне самовираження, а також вплив на інших людей. Багатий словниковий запас і вміння говорити є одними із способів пізнання дійсності.
Саме тому достатній рівень розвитку мовлення молодшого школяра виступає для дитини засобом для успішного навчання.
Здатність до спілкування у людини проходить кілька стадій вдосконалення:
Дитячий вік. Це період, що триває до року життя, протягом якого у дитини розвиваються лепет і «гуління».
Ранній вік. Триває він з 1 року до 3 років. Протягом цього періоду маленька людина опановує звуковим та складовим складом слів, а також їх найпростішими зв’язками в реченні. Мова дітей в цьому віці – ситуативна і діалогічна.
Дошкільний період (до 6 років). У цей часовий проміжок відбувається становлення контекстуальної та монологічної мови, а також з’являється одна з її форм – внутрішня.
Вік молодшого школяра. В цей період, що триває до 10 років, дитина усвідомлює форми мови і опановує її письмовим вираженням. У нього виникає поняття про норму і літературній мові. Інтенсивно розвивається в такому віці і монологічне мовлення.
Середній шкільний період. У віці від 10 до 15 років діти опановують літературними нормами, а також функціональними стилями. Відбувається у них і початок оформлення власного стилю вимови.
Старший шкільний період. У віці до 17 років діти удосконалюють свою культуру мовлення. Вони оволодівають науковим мовою. Відбувається у старшому шкільному періоді та остаточне становлення власного індивідуального стилю.
