Що таке економічне обгрунтування проекту по технології? Про що йде мова і що це за завдання? В шкільних установах загальне обґрунтування проекту з технології поділяється на екологічне, економічне та технічні складові. Ми в цій статті розглянемо екологічні та економічні види обґрунтувань.
За всіма стандартами творча робота учнів по технології є необхідною частиною шкільної освіти. Така діяльність повинна сприяти розвитку естетичного смаку, розвинути вміння і навички грамотного технічного мислення в екологічному та економічному аспекті та сприяти розвитку творчих здібностей учнів. Це допоможе їм розвинути логічне мислення у сфері проектної діяльності, навчитися аналізу предмета та алгоритмом дій, індивідуально виявити основні ідеї і продовжити її самостійне осмислення.
Проект – що таке? Обґрунтування
Творчий проект – це розумна творча діяльність, спрямована на досягнення і виконання поставленої мети, рішення конкретної проблеми, незважаючи на деякі обмеження екологічного, економічного та іншого фізичного характеру. З цим все ясно. При складанні економічного обґрунтування проекту з технології існує обмеження, яке полягає в тому, що не можна перевищувати ліміт (вартість) до певної межі. Проектируемое виріб повинен бути ефективним і доцільним, володіти деякою новизною. В екологічному плані виріб повинен бути нешкідливим і без небезпечних наслідків для людини. Також існують і інші обмеження загальнофізичного характеру.
Зміст
При оформленні еколого-економічного обґрунтування проекту з технології (творча або ігрова) важливо враховувати, що він повинен містити наступні пункти:
- історія ідеї та теоретичні відомості;
- вибір і обґрунтування проекту;
- аналіз ідеї і його ескізна опрацювання;
- інструменти і пристосування, техніка безпеки;
- технологічна карта алгоритму виконання;
- економічне обґрунтування проекту;
- екологічне обгрунтування проекту;
- аналіз проекту в цілому;
- реклама проектованого виробу.
Завданням економічного обґрунтування проекту з технології є формування доцільного бюджету, його економії. Також раціональне (економне) досягнення поставленої мети. А ще дотримання нормативних екологічних вимог по охороні праці і техніці безпеки.
Які бувають проекти
В основному проекти прийнято поділяти на такі види як:
- практико-орієнтований проект;
- дослідний навчальний проект;
- інформаційний проект для збору статистичних даних;
- творчий і ігровий (рольової).
Економічне обґрунтування проекту за технологією безпосередньо включається в усі види навчальних освітніх. Вони передусім спрямовані на розвиток вміння освоювати зовнішній світ на базі наукового аналізу, що є головною метою загальної освіти.
Обґрунтування по класах
В даному контексті економічне та екологічне обґрунтування проекту з технології не потрібно однолінійного вміння, як у професіоналів. Тут потрібно логічно орієнтоване мислення і оволодіння такими знаннями:
- обгрунтувати мету діяльності і йти на ризик створення авторського продукту;
- збір і обробка інформації в інтернеті, архівах тощо;
- оволодіти проективної і технічною діяльністю, навчитися навичкам професійної роботи;
- давати еколого-економічну оцінку технології і продукту особистої праці;
- здійснювати технологічні процеси, дотримуючись техніки безпеки;
- знайти свої професійні інтереси і схильності, що допоможе в подальшому для роботи в трудовому колективі.
Приклад в 5-6 класах. Нюанси
Таке економічне обгрунтування проекту по технології в 5 класі можна здійснити на прикладі по прикрасі простого дзеркала або по дослідної теми “Звідки беруться метелики”. Наприклад, прикраси на дзеркало в певному алгоритмі можна нанести способами розпилення аерозольними фарбами через трафарет (технологія розпилювання аерографом) або використовувати метод багатоколірного сграфіто з використанням декількох міцних трафаретів. У змісті в пункті історія (методи) можна розглянути й інші способи прикраси, провести об’єктивний аналіз ідей. Крім того, обов’язкова розробка ескізів малюнка; опис матеріалів (картон, скло, фарби і закріплює лаки, жорстка кисть для набивання сграфіто та інше); обладнання для технологічного процесу (аерограф, компресор); екологічного та економічного обґрунтування творчого проекту з технології по прикрасі дзеркала. В роботі також необхідно показати вишуканість обробки (дизайн) і корисність речі.
Визначення вартості виробу
Визначення вартості вироби включаються витрати на матеріали, які використовуються для роботи, витрати на устаткування, рахунок за електрику, витрачений на роботу ПК (персональні комп’ютери), на освітлення та інші витрати, що складають собівартість виробу, а також витрати на рекламу.
Економічне обґрунтування проекту по технології в 6 класі можна розрахувати за інтуїтивної формулою: Ц = С + П (У). Де Ц – ціна, С – вартість продукту, П – прибуток (залишок від виручки), – час, за який зроблений продукт. Собівартість також включає в себе й інші вартості: С1 – вартість картону, скла; С2 – вартість фарб, лаку; С3 – вартість аерографа, компресора; С4 – вартість електроенергії, зовнішніх джерел; С5 – вартість закріплюють матеріалів (оліфа, лак, клей.). Все це підсумовується, виділяється і економічно з урахуванням екологічного аспекту влаштується. Доцільний або економічний проект з технології прикраси та дизайну дзеркала.
Творчий проект з технології
Творчий проект з технології (приклад, дослідницький проект “Звідки беруться метелики”) спрямований на співпрацю викладача і учня. У такій зв’язці відразу поєднуються види робіт: у парі, індивідуальна, групова і колективна. Працюючи над темою можна отримати конкретний результат, що позитивно впливає на самооцінку хлопців. На початковому етапі потрібно провести дослідження, як взагалі виникли комахи (метелики), їх будову, фізіологію, генотип. Які метелики існують в природі, як вони харчуються, як трансформуються у красивих істот з коконів, що означають візерунки на крилах і далі. Треба знати основи зоології, біології, екології та інших наук, як у художньому і міфічний варіантах вони сприймаються натуралістами. Після виконаної роботи можна приступити до практичного етапу, зробити аплікацію з метеликами, зліпити їх з пластиліну, сконструювати з паперу або просто намалювати картину. А потім вже обґрунтувати проект економічно і екологічно.
Висновок
Застосування у своїй роботі проектної технології відповідає всім стандартам загальноосвітнього освіти. До того ж це дуже цікаво! Так, економічне обґрунтування проекту за технологією, опанування навичками подібної роботи, придбане на практичних, відкритих або екологічних уроках допоможуть приймати швидкі і правильні рішення в повсякденному житті. Такий підхід відрізняється здоровим гуманізмом, повагою до особистості людини і позитивним імпульсом, так як підвищується самооцінка людини. Дана діяльність спрямована в першу чергу на розвиток особистості, на вирішення виниклих проблем і вирішення екологічних проблем в нашому житті, а також на адаптацію дітей в сучасному суспільстві і світі.
