Імітативний
Ці методи розвитку мовлення молодших школярів передбачають навчання дітей за зразками. При цьому використовується широкий спектр прийомів. Серед них:
- різні види переказу запропонованих текстів (стислий, вибірковий, з творчими змінами тощо);
- письмовий виклад матеріалу, із зміною оповідання для його сценічного втілення і т. д.
При використанні методики розвитку мовлення молодших школярів за зразком нерідко використовують і більш дрібні вправи. Так, учням може бути запропоновано складання тексту за аналогією з яким-небудь вже озвученим, відпрацювання інтонацій вимови і пауз за прикладом їх виконання педагогом.
За зразками діти можуть працювати над різноманітними жанрами, які прийняті в суспільному житті і в літературі, над описом твори, над стилістичними, а також композиційними особливостями нарису, оповідання або ж ділових паперів, тобто заяв, оголошень, телеграм і т. д.
При застосуванні імітаційних методів на уроках розвиток мовлення молодших школярів проявляється у підвищенні самостійності, а також пізнавальної активності дітей. Виражається це у виборі творів літератури і авторів, у здійсненні попереднього мовного аналізу, а також проводиться логічної роботі (стиснення тексту, його вибіркової передачі, у складанні плану і в розподілі оповідання на частини).
