Психологічні типи
Людей, які займаються написанням есе, можна умовно розділити на 2 типи:
- тих, хто пише потроху, але постійно;
- тих, хто виношує ідею і видає всю інформацію за один вечір.
Люди першого типу довго і копітко вишукують інформацію, перевіряють її, порівнюють з іншими джерелами. При цьому вони можуть дотримуватися єдиного стилю викладу кожної частини.
Люди другого типу читають різні книжки, спілкуються з іншими людьми, спостерігають за дітьми, проводять соціальні експерименти. На основі накопиченого досвіду есе може народитися за один день. Надалі його чекає тільки правка. У будь-якому випадку на якість написання есе не впливає психотип автора.
Логіка
Незважаючи на вільний стиль при написанні есе, в роботі повинна простежуватися чітка логіка. Текст повинен володіти внутрішньою єдністю, висловлювання автора не повинні суперечити один одному.
При написанні есе «Моя педагогічна філософія» не слід глибоко йти в дослідження великих педагогів. Акцент слід зробити на внутрішнє сприйняття професії, досягнення та плани, а події з життя і висловлювання учнів зроблять текст живим.
Аргументи повинні будуватися в наступній послідовності:
- затвердження;
- пояснення;
- приклад з життя;
- висновок;
- висновок.
Не можна перестрибувати з однієї теми на іншу, між окремими блоками мають бути плавні переходи. Автор може торкнутися глобальні проблеми освіти, але текст повинен мати зв’язок з іншою частиною виступу.
