Цільові орієнтири адаптивної технології
Взаємодія з учнями в школі будується сьогодні на принципах особистісно-орієнтованого підходу. У першу чергу до них відносяться індивідуалізація освітнього процесу і орієнтація на особливості учнів. Тому основні цілі використання технологій адаптивного навчання формулюються саме на цій основі. Для досягнення високих результатів дитина повинна усвідомлювати завдання власного навчання, використовувати свої знання і можливості для їх вирішення.
Збереженню і розвитку пізнавальних інтересів і прагнень учня в чималому ступені сприяє створення ситуацій успіху на уроці. Специфіка адаптивної системи навчання передбачає, що кожен учень зможе відчути себе успішним при виконанні завдання або вивченні нового матеріалу. Педагог допомагає йому усвідомити цей момент в ході регулярної рефлексії, обговорення і аналізу результатів роботи.
Система багаторівневих завдань дозволяє хлопцям самостійно вибирати рівень складності вирішуваних завдань, оцінюючи власний рівень знань і умінь.
