Рано чи пізно, людина задається питанням про те, яке місце буде займати в цьому світі. Виникнення цих думок говорить про відносної зрілості індивіда. Питання профорієнтації – це те, з чим допоможе розібратися методика Йовайши.
Зміст тесту
Метод, який допомагає визначити професійні уподобання, який запропонував психолог з Литви Л. А. Йовайши, необхідний тим особам, які ще так і не вирішили, ким же їм працювати в майбутньому, і на який факультет вступати. Завдяки даним опитувальником є можливість розібратися в собі і зрозуміти свої схильності до певного типу роботи. Школярам обов’язково треба пройти цей тест.
Щоб виявити свої професійні схильності, в тесті-опитувальнику Йовайши необхідно дати відповідь на тридцять запитань. Деякі з них можуть бути не пов’язаними безпосередньо з роботою, проте допомагають визначити особисті якості людини, що впливають на його профорієнтацію. У цьому відмінність даного опитувальника від інших особистісних тестів. Які припускають тільки питання в прямолінійній формі.
Цільова аудиторія для тесту за методикою Йовайши:
- Школярі та особи, які вступають до вузів, вимушені, зрештою, відповісти собі на питання про те, яким шляхом варто піти в подальшому житті.
- Студенти, що бажають розібратися в тому, наскільки вірно ними була обрана професія.
- Люди, які вже мають професію, але бажаючі придбати додаткову кваліфікацію.
- Компанії та організації, що відносяться дуже уважно до вибору персоналу.
- Вчителі, соціальні педагоги і т. п., зобов’язані викладати в класах профорієнтацію.
- Люди, які цікавляться цією методикою з професійною або з аматорської позиції.
Головні поняття профорієнтації
Для дієвої роботи з профорієнтації часто важливо вчасно виявити психологічні особливості людини, на яких можна обґрунтувати його професійний вибір. Зазвичай інтерес розглядається як носить емоційний характер бажання індивіда здійснювати конкретно визначений вид професійної діяльності. З інтересу виростає схильність, в якій цей інтерес може реалізуватися. Інтерес спрямований на отримання нових знань, а схильність – на конкретні дії.
Інтерес зазвичай передбачає уважне ставлення, допитливість по відношенню до предмету, зосередженість, небайдуже ставлення, цілеспрямоване поведінка, знання про предмет, бажання. Схильність частіше передбачає нескінченну спрямованість на дію. Зазвичай схильність дається людині з народження.
На ці поняття і спирається профорієнтація Йовайши.
Заповнення тесту-опитувальника
За методикою Йовайши визначається сфера професійних уподобань учнів. Треба віддати перевагу одному з двох варіантів відповіді. Не можна вибирати обидва підпункту, тому навіть якщо цікаві обидва відповіді, все одно треба розібратися в собі з приводу того, який з них все ж краще. Рішення повинно бути написано поряд з тим варіантом, якому віддано перевагу. Свій вибір оцінюється балами, які варіюються від 0 до 3. У разі згоди з першим положенням, біля нього треба написати цифру 3, а до другого варіанту треба приписати 0. У разі згоди з другим варіантом все робиться навпаки. Якщо ж віддати перевагу становище з зовсім маленькою перевагою, то треба біля нього вказати число 2, а біля іншого підпункту – 1. Або навпаки, якщо несильно перевага надається другому варіанту.
Зміст питань
Питання з методики Йовайши задаються на різні теми. Питається про переваги, які віддаються тій або іншій якості в людині, про те, що цікаво на виставці; про сфери, в яких хочеться досягти успіху; про перевагу у шкільних гуртках; про те, чим приваблює читання книг; які хочеться слухати лекції і т. п. Всього тридцять питань. Відповідати треба гранично щиро і обдумано. Особистісні тести відрізняються тим, що в них немає правильних і неправильних відповідей, а все вимірюється правдивістю.
Підрахунок результату
Коли лист, призначений для відповідей, заповнений, треба вирахувати в кожному з них загальну суму балів. Під кожним з цих стовпчиків пишеться загальний результат.
Перший стовпець відноситься до сфери мистецтва. Якщо під ним знаходиться максимальна кількість балів, значить, ця сфера найбільш цікава для опитуваного.
Другий стовпець вказує на інтерес до техніки. Третій вказує на область розумової роботи. Фізична робота відбивається у п’ятому стовпчику. А в шостому – інтереси матеріального характеру.
Треба виділити ті стовпці, які набрали найбільшу кількість балів. Вони вказують на ті сфери, які вважатиме за краще проходить тест. До цього тесту дано ключі, в яких зазначено, які підпункти до кожного пункту відносяться до того чи іншого стовпчика. В цьому і полягає методика Йовайши.
Інтерпретація
Професійні схильності за методикою Йовайши Л. діляться на шість сфер:
1) Робота з людьми. Тут професійні дії пов’язані з вихованням особистості іншої людини, передачі йому знань, управлінням персоналом. Ті, кому підходить цей тип професії, товариські, легко знаходять з усіма спільну мову, розбираються в психології і якості окремих людей.
2) Розумова праця. Він пов’язаний з дослідженнями у сфері різних наук. Працюють у даній галузі особи потребують високий розвиток інтелекту, вміння аналізувати, здатності мислити нестандартно. Зазвичай ці особи не займаються реалізацією питання на ділі, а роздумом про наявну проблему, тобто, вони, як правило, теоретики.
3) Технічні інтереси. Ця робота пов’язана з такими сферами як статистика, програмування, електротехніка і т. п. Цим займаються ті люди, які люблять працювати з машинами, різними матеріалами, можуть керувати транспортом або іншими технічними приладами.
4) Естетика і мистецтво. Такі особистості зайняті в дизайні, косметології, працюють гримерами, режисерами, моделюють одяг. Творчий склад індивіда дозволяє йому бути оригінальним. Часто така людина виглядає відстороненим щодо навколишнього світу, оскільки його не цікавить повсякденний побут.
5) Физическийи рухливий працю. Це такі професії, які з постійними пересуваннями, що потребують мобільності та вміння швидко реагувати. Чоловік повинен бути витривалим. Спортсмени повинні володіти фізичною підготовкою, і те ж саме потрібно для касирів і барменів, для працюючих на складах, само собою, для поліцейських.
6) Матеріальні інтереси. Ці роботи пов’язані з менеджментом, комерцією, рекламою і т. п. Тут треба вміти рахувати, аналізувати, довго сидіти на місці, робити все гранично акуратно. Потрібно уміння підходити до проблем конкретно і виразно.
Висновок
Отже, запропонована методика допомагає зорієнтуватися у багатогранному світі професій і знайти свою нішу. Цей тест не є вироком, він тільки направляє хід планування майбутнього в потрібне русло. Конкретна професія вже залежить від індивідуальних рис особистості, а методика Л. А. Йовайши тільки підказує певний діапазон професій, пов’язаних схожими ознаками.
