Ключові компоненти адаптивного освітнього процесу
Дослідники виділяють ряд компонентів процесу навчання, кожний з яких володіє власними адаптаційними механізмами. Серед них:
Адаптивні навчальні заняття. В ході уроків використовуються розвиваючі методики та творчі завдання як засіб адаптації учнів до вимог програми, набуття необхідних навичок і знань.Індивідуальні заняття з дитиною, які забезпечують активізацію процесів мислення, сприйняття, комунікації.Методики соціальної, психологічної, моральної адаптації школяра, часто вживані у позаурочній практиці.Заняття, спрямовані на збереження та зміцнення фізичного здоров’я учнів, розвиток загальносоматичних, моторних, сенсорних навичок.Адаптація дитини в цивільно-правовій сфері. Передбачає опосередковане знайомство з принципами громадянськості, демократизму, самоуправління в системі внутрішкільного та позашкільного життя.Заняття, що забезпечують адаптацію учня в галузі краєзнавства, екології та культурних практик. Є невід’ємною частиною системи духовно-морального розвитку та позаурочної діяльності.
Сторінка:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
