Богданова, Леонова, Чортова. “Методика викладання літератури”
Розвиток школярів різних вікових категорій піддавалося за всю історію освіти множиною досліджень. Однією з найкращих робіт є “Методика викладання літератури” Богданової, Леоновою і Чортової. Результати їх досліджень є актуальними і на сьогоднішній день.
Автори були впевнені, що література займає особливе місце в розвитку школяра. Його духовної сутності, моральності, мислення і, звичайно ж, творчого аспекту. На сьогоднішній день викладання літератури супроводжується різними нормами ФГОС. Методика викладання літератури, вибір творів і навіть підручники, все це постійно піддається критиці з боку філологів та інших фахівців. Звичайно ж, разом з розвитком технологій, так і в цілому всього світу, слід привести в таку ж динаміку і способи навчання. Але все ж відмовлятися від усіх вітчизняних напрацювань не варто. Саме це говорить у своїй методиці викладання літератури Богданова.
В даний час особливо важливо уваги до методології літературної освіти, до його теоретичних основ, тим більше що педагогічна громадськість віддає перевагу розвиваючого навчання, а кращі вчителі-словесники розуміють літературу в контексті розвитку культури.
