Умови
Все раніше сказане – це лише мала частина того, що стосується особистісно-професійного розвитку педагога. До викладачів дійсно пред’являються дуже високі вимоги в сучасному світі. І зрозуміло, щоб вони справлялися з нескінченним переліком зобов’язань, їм необхідно надавати відповідні умови.
Професійний розвиток особистості педагога неможливе без його невгамовного бажання займатися цією діяльністю. Але це внутрішнє умова. До зовнішніх можна віднести:
- Матеріальне і моральне стимулювання досягнень.
- Сприятлива акмеологічна середовище.
- Стороння віра в успіх викладача.
- Постійна підтримка вчителя на кожному етапі його професійного шляху.
- Оновлення змісту профтехосвіти відповідно з тим темпом, з яким змінюється навколишнє середовище.
- Допомога в реалізації педагогічного творчого потенціалу.
- Мотивування в розвитку освітньої установи, націленість на його процвітання.
- Надання можливостей для досягнення успіху в професійній діяльності (всім без винятку вчителям).
Все це не просто впливає на становлення професійної зрілості викладача. Коли держава надає вчителям умови для їх роботи, вони розуміють, що роблять дійсно значиму роботу, яку цінують у суспільстві.
