Підіб’ємо підсумки
Результати навчання свідчать про те, в якому обсязі педагогом реалізовані цілі. Методика навчання історії взаємопов’язана з іншими науками, зокрема, з географією, біологією, філософією. На жаль, сучасні реалії такі, що далеко не всі вчителі історії і суспільствознавства працюють на основі конкретних методик, відповідально підходять до своєї професійної діяльності.
Багато хто з них «однобоко» відносяться до розгляду історичних подій, що негативно відбивається на сприйнятті історичної інформації підростаючим поколінням. Саме тому в даний час пильна увага приділяється саме предмету «Історія», розробляється новий зміст підручника для загальноосвітніх шкіл, середніх і вищих навчальних закладів. Єдність теоретичного матеріалу, загальні методичні прийоми – все це повинно підвищити пізнавальний інтерес до предмета у сучасних школярів.
