Етапи психосексуального розвитку
Особливе місце в психоаналітичної теорії відведено психосексуальному розвитку. Він отримав пояснення на основі змін у біологічному функціонування індивідуума, що відбуваються з його дорослішанням. Кожен етап розвитку має чіткі часові рамки, а досвід, отриманий на кожному часовому етапі, позначається на характері, цінностях і рисах особистості. Автор психоаналітичної теорії дитячого розвитку Зигмунд Фрейд виділив п’ять етапів психосексуального розвитку дитини, що називаються фазами:
- Від моменту народження до півтора років людина проживає так звану оральну фазу. Вона характеризується лише бажанням – Ід, так як основний інстинкт – задоволення природної фізіологічної потреби, яка виражається в ссанні. кусании і ковтанні.
- У віці від півтора до трьох з половиною років протікає анальна фаза, під час якої формується Его (Я) – основна вимога – справляти фізіологічну потребу спорожнення кишечника і сечового міхура у відведеному для цього місці – горщик, унітаз, за рахунок чого формується здатність виконувати заборони соціуму.
- Період від трьох з половиною до 6 років характеризується пізнанням свого тіла і з’ясуванням своєї статевої приналежності, тому і називається фалічної фазою. Саме в цей період у дитини може розвинутися Едипів комплекс або комплекс Електри.
- Дитина у віці 6-12 років розвивається фізично, інтелектуально, його сексуальний розвиток переживає затишшя, тому фаза називається латентною.
- З 12 років починається генітальна фаза, характерною ознакою якої є пубертатний період, перший досвід статевого життя.
