Криза рівня фізичного виховання
Чому ми говоримо сьогодні про кризу ФВ в країні? Та тому, що зараз на всіх рівнях системи освіти і виховання, починаючи з дитячого рівня, порушуються принцип гармонійного духовного і фізичного розвитку особистості.
Слід визнати, що сучасними державними інститутами незадовільно реалізуються визнані класикою висновки вченого. Чиновників часто цікавить формальна сторона ФВ, але не його суть, яку дивно чітко описав П. Ф. Лесгафт у своїй роботі «Фізичний розвиток у школах»:
У шкільному питанні як розумовому, так і фізичному, розвиток повинно нас однаково займати і повинно виходити з однакових підстав; тільки в такому разі можна сподіватися досягти більш гармонійного цілого, а разом з цим і більшої стійкості і послідовності у проявах воспитываемого особи…Завдання виховання полягає в тому, щоб гармонійно розвинути і навчити керувати усіма існуючими в людському організмі органами руху, змінюючи діяльність одного діяльністю іншого.
Основоположник наукової системи фізичного виховання в Росії стверджував, що саме школа є ключовою ланкою всієї системи ФВ. І його погляди дійсно актуальні. Провідні сучасні спортивні педагоги наполягають на тому ж. Безперечним є актуалізація школи як ключової ланки системи ФВ.
І в цьому зв’язку важлива небайдужа роль держави, його пряма допомога у подоланні бідності, соціальної, сімейної, світоглядної дезорієнтації молоді. Згадаймо лише, з якою бідній, багатодітній, далекій від фізичної культури сім’ї колись прийшов у спорт найтитулованіший (і найталановитіший) захисник Олександр Мальцев! Дитяче захоплення Олександра підтримала і допомогла розвинути саме існуюча система ФВ.
А адже він, як запевняв Володимир Тихонов, по своєму далеко не розкритого таланту був подібний Уейну Гретцкі, Боббі Халлу.
Що ж ми сьогодні бачимо в дитячому спорті? Неприборкану комерціалізацію? Тренерів, відбиваючих кеш у батьків юних спортсменів? Сотні тисяч молодих людей, які проводять дозвілля не на спортмайданчиках, а за пляшкою пива? Платні, а тому і недоступні для більшості молодих людей спортзали?
У цій сфері потрібно вирішувати непрості проблеми адресного фінансування, викладацької зацікавленості, доступності та обладнання спортивних залів і майданчиків, широкого безкоштовного залучення дітей та молоді.
