Методи та прийоми виховання: опис, характеристика, класифікація

Володіння елементами технології освіти

Знання методів, прийомів і засобів виховання зовсім не означає, що вчитель здатний професійно володіти педагогічною технологією. Відведену їм роль дані елементи зіграють лише в тому випадку, коли їм буде притаманна відповідна впорядкованість.

Володіння методами, прийомами і засобами виховання сприяє тому, що вчитель відбере ті з них, які будуть найбільш ефективними в конкретній ситуації. При цьому він застосує їх у певному поєднанні або віддасть перевагу одному із зазначених компонентів.

Вся система методів і прийомів виховання повинна використовуватися педагогом комплексно і застосовуватися їм опосередковано або безпосередньо. Основним призначенням цих елементів є встановлення найбільш ефективного взаємодії, яка буде мати місце між усіма сторонами навчального процесу.

Методи і прийоми виховання повинні бути застосовані у сукупності їх технологічної взаємозв’язку. Тільки в цьому разі можна буде досягти поставлених перед педагогом цілей. Жоден з методів і прийомів навчання і виховання, взятий ізольовано, не здатна забезпечити формування у людини високих моральних якостей, переконаності і свідомості. Тобто ні один із цих елементів не є універсальним і не здатний вирішити стоять перед педагогом завдань.

Яким чином повинні бути вибудувані методи і прийоми навчання і виховання? Вихідним моментом для вирішення цього питання є уточнення ролі кожного з цих елементів у педагогічній практиці. Як правило, учитель, прийшовши на урок, зовсім не замислюється над тим, які методи і прийоми виховання дітей будуть застосовані в найближчий академічна година. Тим не менш, йому належить вибудувати свою лінію поведінки, що особливо необхідно при виникненні складної ситуації. А для цього учителю знадобляться знання про певної сукупності можливих рішень. Володіння методами і прийомами виховання дозволяє застосовувати їх системно. При цьому педагог буде володіти чітким уявленням про те, що йому робити під час своєї повсякденної роботи зі школярами, одночасно виявляючи найбільш ефективні засоби, які дозволять досягти поставлених цілей.