Розвиток мовних здібностей поза уроку
У сучасному світі знання хоча б однієї іноземної мови стає необхідністю. І для того щоб рівень цього знання був достатнім, потрібно не тільки вивчення правил граматики, але і занурення в ситуації іншомовної комунікації. Основою позаурочної діяльності з іноземної мови стає його використання як засобу спілкування при вирішенні творчих і пізнавальних завдань. При складанні плану-конспекту позакласного заходу з англійської мови, наприклад, враховується, що в його завдання входить не тільки поглиблення знань, але розвиток комунікативних навичок, знайомство з особливостями іншої культури. Виділяють кілька найбільш ефективних напрямків позаурочної діяльності, пов’язаної з вивченням іноземних мов:
- загальнокультурне;
- проектно-дослідницька;
- творче.
До загальнокультурними форм позакласної роботи відносять проведення екскурсій іноземною мовою, відвідування вистав іноземних авторів; відеопрезентації та відеозаписи, віртуальний туризм.
В плані-конспекті позакласного заходу творчої спрямованості в якості форм роботи можуть бути вказані:
- конкурс читців;
- вікторина;
- видання стінгазети іноземною мовою;
- літературна вітальня;
- музичний клуб;
- конкурс відеороликів;
- театральна постановка.
Проекти у сфері іноземної мови можуть носити межпредметный характер, бути практико-орієнтованими, соціальними, інформаційними, дослідницькими. Проектними продуктами стають буклети, брошури, виставки, сценарії, веб-сторінки, постери і т. д.
