Мета відвідування сім’ї класним керівником. План індивідуальної роботи з сім’ями учнів

Батьківські збори

Це основний варіант роботи класного керівника з батьками своїх вихованців. На таких зустрічах обговорюються різні питання, що стосуються навчальної та позаурочної діяльності, ставляться певні проблеми, намічаються дії щодо їх вирішення, запрошуються спеціалісти: психологи, медичні працівники.

Інші варіанти взаємодії

Батьківський лекторій покликаний знайомити мам і тат з питаннями виховання, їх підвищувати педагогічну культуру, допомагати у вирішенні конкретних проблем.

Відмінним варіантом взаємодії класного керівника з батьками своїх підопічних є рольові ігри. Ця форма колективної творчої діяльності дозволяє виявляти рівень педагогічних умінь і навичок. Зокрема, тематика рольових ігор може бути наступною:

  • «Сімейна рада»;
  • «Ранок у будинку»;
  • «Робоче місце школяра».

Методика проведення передбачає виявлення теми, кількості учасників, розподіл ролей, обговорення різноманітних варіантів і позицій. Повинні бути розглянуті і позитивні, і негативні варіанти вирішення ситуації, потім обраний оптимальний спосіб дій.

Диспут — це роздум про проблематиці виховання, яке сприяє підвищенню педагогічної культури батьків. Він проводиться в невимушеній обстановці, дає можливість усім учасникам включатися в обговорення обраної проблеми.