Як батьки можуть допомогти дитині-ізгою
Коли дитина – ізгой у класі, поради психолога з корекції включають прикладні способи, як батькам допомогти дитині послабити градус конфліктів і почати відчувати себе краще:
Обговорювати з дитиною виниклі ситуації в школі, “програвати” їх. Шукати причинно-наслідкові зв’язки, чому той чи інший дитина так вчинив чи не вчинив. Вчитися разом оцінювати розстановку сил – хто винен, хто правий, які правила гри в колективі, які діти – ізгої в школі і чому.Моделювати результат виниклих ситуацій. Що могло б бути, вчини учасник конфлікту інакше. Що він набуває, що втрачає, ніж жертвує, що не помічає. Необхідно виробити у дитини здатність робити самостійний і швидкий вибір.Постійно заявляти дитині про повному прийнятті з боку батьків. Що б не сталося в школі, прав дитина чи ні – йому необхідно відчувати, що батьки на його боці і завжди йому допоможуть. Дитина стає невразливим для цькування і глузувань, якщо він оточений увагою та підтримкою сім’ї.Вивчати основи конфліктології. Доносити до дитини, чому виникають конфлікти, як їх вирішувати, у разі, якщо дитина – ізгой у класі, що робити, чи завжди допомагає метод компромісу, коли потрібно захищати себе і яким чином. Можна супроводжувати бесіди прикладами з життя та кіно.Прищепити дитині навички дивитися з боку. Пояснити, як стають ізгоями в класі, показати, що будь-які конфлікти і гоніння в школі – це не приватні проблеми однієї людини, це ознаки нездорового колективу. Чітке розуміння цього умови попередить почуття провини і “несхожість”, з якими може зіткнутися дитина-ізгой.Розмовляти з учителем. Без звинувачень і образ спробувати домовитися про єдину тактику вирішення конфліктної ситуації в колективі.Ввести в курс справи інших батьків, змалювати ситуацію в класі.Спробувати ініціювати загальний дозвілля для всього класу у себе вдома, наприклад. Продемонструвати однокласникам дитини, що в будинку підтримуються модні віяння молодіжної культури.Потренувати з дитиною навички успішного спілкування. Цілком можливо, що послуги і компліменти однокласникам змінять загальний фон ставлення до дитини, варто лише принести гостинці, поділитися домашнім завданням, дати подзвонити, виділити ручки для роботи на уроці, дати пограти в нову гру на телефоні і т. д.Допомогти дитині компенсувати ті недоліки, за які він піддається цькуванню. Якщо є фізична слабкість або зайва вага – почати займатися з дитиною спортом/єдиноборствами; погана успішність – підвищити показники; перебування “не в темі” молодіжної культури – познайомитися з популярними співаками/іграми/додатками для телефону/Youtube-каналами/блогерами і т. д.Переорієнтувати дитини на нові досягнення і захоплення. Припустимо, хлопчик чи дівчинка, юнак або дівчина – ізгой школи. Нові види спорту, походи, робота (якщо дозволяє вік), гуртки, секції – це нові колективи, нові платформи для стартів, нові сфери для застосування його або її талантів і здібностей незалежно від віку. Якщо батьки /тренер/вчитель/наставник буде стимулювати дитину або підлітка йти вперед, то цілком можливо дитина або підліток зможе змінити домінанту і відволіктися від проблем в школі. Крім того, у нових сферах діяльності можна знайти нових друзів, кумирів, стати популярним і авторитетним людиною.Поміняти школу. Колективи відрізняються один від одного, і у дитини є шанс почати все заново, особливо при підтримці своєї сім’ї.
Сторінка:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
