Повага дитини і рівноправність у відносинах
Особистісно-орієнтований підхід в освіті та вихованні – це не тільки індивідуальний підхід до кожного учня, але й абсолютна шанобливе ставлення до кожної дитини. Скажіть, хто з сучасних вчителів називає першокласників на “Ви”? А адже саме так повинен чинити будь-який педагог незалежно від того, навчає він дорослого випускника або малюка. Погляньте на систему освіти в Європі або Японії і скажіть, що подібний метод не працює.
Крім того, у багатьох школах є така тенденція: якщо учень не справляється з завданням, його карають або принижують перед іншим класом. До пори До часу він буде тримати злість і почуття образи всередині себе, після чого рано чи пізно вихлюпне все на вчителя. До цього моменту між педагогом і учнем зріти внутрішніх конфлікт, початок якому поклав саме дорослий, засудивши дитини перед однолітками.
Технологія “улюбленої школи” є однією із самих нових і ефективних, деякі її елементи все частіше стали запозичувати багато освітні установи. Принцип досить простий: головними особами в дитячому саду є діти, а вихователі – це дорослі друзі, з якими можна вирішити будь-яке питання. Педагог охоче грає таку роль, завдяки чому діти відчувають себе набагато комфортніше. Однак повністю перейняти методику для школи було б помилкою.
