Внеситуативно-особистісна форма
Для комунікативних навичок дітей старшого дошкільного віку характерна поява вищої в цьому віковому періоді форми спілкування. Її називають внеситуативно-особистісної. Виникає вона завдяки потреби в співпереживанні і взаєморозуміння.
Головним мотивом спілкування в цьому разі стає особистісне. Подібна форма спілкування має безпосередній зв’язок з вищими в дошкільному віці умовами при розвитку ігрової діяльності. Дитина починає більше звертати увагу на особливості, які мають місце в міжособистісних відносинах, тобто тих, які існують на роботі у батьків, у його родині і т. д.
Для комунікативних навичок у дітей старшого дошкільного віку характерно те, що малюки вже починають добре орієнтуватися в групі однолітків. Крім цього, вони встановлюють різноманітні стосунки з тими людьми, які їх оточують. Серед особливостей дітей з комунікативними навичками, які перебувають на належному рівні, можна виділити прекрасне засвоєння ними правил спілкування, а також поняття про своїх обов’язках та правах. Такий дитина швидко звикає до моральних і моральних цінностей суспільства.
