Невербальна стадія
Описані вище етапи становлення комунікативних навичок дітей проходять без використання мови. Зрозуміло, така форма контакту доступна людям будь-якого віку. Однак, як стверджують вчені, дітям властива найбільш яскрава міміка у зв’язку з відсутністю рамками норм та умовностей. Особливо важливим таке вміння стає при встановленні контакту зі своїми однолітками. Молодші дошкільники ще не можуть познайомитися з новим другом і домовитися з ним про що-небудь за допомогою мови. І тут на допомогу малюкам і приходить міміка, яка служить для них своєрідним підручним засобом. Так, перебуваючи в пісочниці, дошкільник посміхається своєму новому знайомому, тим самим запрошуючи його разом ліпити паски. Підтверджується подібна пропозиція також досить просто. Новому другові простягається формочка або лопатка.
Крім цього малюки завжди прагнуть показати те, що вони вже вміють. Привертати увагу вони намагаються за допомогою дотиків, а для демонстрації пісочного замку використовуються руки.
Свою симпатію чи антипатію дошкільники, як правило, також намагаються проявляти невербально. Якщо вони когось люблять, то цій людині дістаються поцілунки і обійми. Ті діти і дорослі, які не користуються прихильністю дошкільника, бачать його набурмосений лоб. Крім цього, дитина може просто відвернутися або сховатися за маму.
