Ситуативно-ділове спілкування
Наступний етап у розвитку соціально-комунікативних навичок у дітей настає приблизно до шести місяців життя дитини. У цей час розвивається ситуативно-ділова форма, що дозволяє дитині спілкуватися з дорослими на новому рівні. Існує вона аж до 3 років життя дитини.
Комунікативні навички спілкування дітей у зазначеному віці полягають у необхідності співпраці в рамках предметно-гарматної діяльності, яка переважає в них у цей період життя. Головним приводом для контакту дитини з дорослим є тепер спільне для обох справу. Ним виступає практичне співробітництво. Саме тому з усіх мотивів для спілкування на перший план висувається діловий.
Дитина разом з дорослим, який для нього є організатором і помічником діяльності, маніпулює наявними в його розпорядженні предметами. Також вони виконують складні дії з їх застосуванням.
Дорослий показує дитині, що йому можна робити з різними речами і як їх використовувати. При цьому перед дитиною розкриваються якості предметів, виявити які самостійно дитині навряд чи б вдалося.
