Підведемо підсумки…
Якщо обстеження просодичний сторони мови виявило у дитини її порушення, то фахівець, логопед, дасть конкретні поради батькам за їх корекції. Основна мета — організація такої роботи, результатом якої буде формування свідомого ставлення самої дитини до акта говоріння, вміння аналізувати, порівнювати, наслідувати правильним зразкам. Він повинен подолати почуття сорому, навчитися спілкуватися з оточуючими без страху.
У більшості випадків розвиток просодичний сторони мовлення — це цілком розв’язувана задача, хоча і не миттєвий. При важких формах її порушення слід приділити особливу увагу соціалізації дитини, вчити його користуватися неречевыми засобами спілкування.
