Основні вчені
Натхненні успіхом свого заокеанського колеги, деякі вчені приймають рішення практикувати порівняльний метод поперечних зрізів у себе на Батьківщині. Так, через декілька років досліди Заззо успішно повторює науковий тандем, що складається з американських академіків Л. Шонфельдта і Ст. Овенса, які вирішили дати більш широку трактування способом, винайденим геніальним французом, і додати в експеримент ще кілька вікових фаз, включаючи юність, а також дві фази зрілості. Це призвело до того, що результати кожного з опитувань стали більш точними. Також вчені дослідники могли простежити динаміку зміни людського характеру на основі мінливості думок, які висловлювали люди різних вікових категорій.
Їх приклад наслідували видатні вітчизняні психологи і соціологи, що складаються в робочій групі легендарного академіка В. М. Бехтерева, який не тільки одним з перших почав проводити систематичні генетико-психологічні дослідження на території Росії, але і став першим соціологом, який застосував метод поперечних зрізів в психології по відношенню до зовсім маленьким дітям.
Саме в центрі цього чудового педагога і був реалізований комплексний підхід до вивчення певної групи дітей протягом кількох місяців. Бехтерев не підозрював, що своїми пробними експериментами заклав фундамент для абсолютно нового методу дослідження, що отримав назву лонгитюдинального. По суті, це той же самий метод поперечних зрізів, однак хронометраж експерименту в даному випадку розтягнутий на більш тривалий час.
У 1928 році академік видає спільна праця разом зі своїм асистентом Н. М. Щеловановым, в якому були викладені основні положення нового способу дослідження, а також базові критерії методу, який Бехтерев назвав «длинником», так як дослідження зайняло досить довгий термін по порівнянні з іншими типами подібних експериментів.
У сучасній психології лонгитюдинальный метод активно застосовується в роботі з групами людей похилого віку. У цьому разі він дає особливо точні результати, на підставі яких можна робити серйозні висновки, а не просто теоретичні припущення. Відомі випадки, коли найбільш високоефективним ставало поєднання вищеописаного способу з психографічними методом диференціальної психології. Саме цю методику застосовував у своїх практичних дослідженнях видатний психолог Ст. Штерн, який вважав, що синтетичний характер психографии позитивно позначиться на неупередженості результатів експерименту, а також підкреслить відмінності між ідеологічними й свідомими установками поколінь.
