Інформаційна компетентність: поняття, структура та види

Пошук і обробка інформації

Недолік даних не може сприяти реалізації діяльності, тому людині необхідно звертатися до пошуку інформації, яка йому необхідна. У відповідності з поставленою метою, педагог у сфері освіти або інша особистість у своїй професійній діяльності інформаційну компетентність намагається покращувати і підвищувати. Отримавши дані, людина займається їх обробкою, щоб надалі продемонструвати розуміння отриманої інформації, навести аргументи і зробити висновок. Поетапно даний процес можна представити таким чином:

  • Особистісна мотивація (пізнавально-естетичний рівень).
  • Спрямованість на соціум і критичний аналіз (соціальний).
  • Уміння зробити висновок (розуміння авторської концепції).
  • Розуміння авторської задумки.
  • Поява власної думки і полемічний діалог з вихідним варіантом концепції (автономний).