Крок третій: читаємо ребуси з картинок і букв
Якщо дитина знайомий з азбукою, можна складати ребуси, у складі яких присутні не тільки картинки, але і букви.
На цьому етапі варто запропонувати дитині прочитати слова:
- маска – й – каска – майка;
- маска – р – а – марка;
- курка – ч – а – купка;
- пічка – туфлі – х – півень.
Крок четвертий: пишемо самі слова
Пора приступати до більш складного етапу. Це складання слів самостійно із запропонованих карток. Ведучий називає слово, а дитина підбирає потрібні картинки.
Тут можна використовувати дидактичний матеріал у вигляді лото, де вміщено зображення до тих слів, які потрібно «надрукувати» картинками. Спочатку потрібно визначити, які це слова. Потім дитині надається свобода: він сам підбирає потрібні літерні злиття із запропонованих картинок.
Якщо грають кілька учасників, можна поставити умову: переможе той, хто перший «надрукує» всі слова на своїй картці.
