Психолого-педагогічні особливості дітей молодшого шкільного віку: основні поняття, соціальна адаптація

Увагу

Увагу як педагогічна особливість дітей молодшого шкільного віку має також активно розвиватися і всіляко підтримуватися батьками. Малюк повинен бути залучений, його необхідно зацікавити. Цей момент – початкова школа – неймовірно важливий в загальному комплексному освітньому процесі. Якщо упустити увагу дитини на початковому етапі, згодом можна нарікати лише на себе, а не ганьбити неспособностях дитини. В силу вікового розвитку і природних задатків у молодшому шкільному віці увага малюка зазнає кілька етапів:

  • Спочатку є недостатньо стійким, обмеженим по часу.
  • Дещо підвищується, але все ще концентрується на деяких нецікавих діях, які відволікають і заважають займатися основною справою.
  • Включається мимовільне, мимовольное увагу.
  • Довільна увага розвивається разом з іншими функціями і насамперед – мотивацією навчання.