Які характерні особливості статусу мораторію?
Стан кризи не обмежується тим періодом життя, в який відбувається професійна ідентичність студентів. Зрозуміло, велика частина людей проходить через даний статус у молодому віці, до початку трудової діяльності і завершення дорослішання. Однак у стані статусу мораторію може перебувати людина, що знаходиться в середині життя, або ж той, хто виходить на пенсію. Іншими словами, строгих вікових обмежень у даного статусу ідентичності немає.
Характерними, властивими цьому станом рисами є:
- пошук себе, тобто процес самовизначення;
- вибір заняття;
- перебирання різних напрямків розвитку, як особистісного, так і професійного;
- відсутність якого б ні було ототожнення з будь-якої із спеціальностей або сфер діяльності.
Нерідко вважається, що перебування в даному статусі властиво людям творчим. Проте це помилкова думка. Кризи професійної ідентичності володіють чіткою ознакою – повною відсутністю ототожнення особистості з будь-яким із занять. Тому коли людина заявляє про себе: «Я художник», то навіть якщо вона не бере в руки пензля і не підходить до мольберта десятиліттями, його душевний стан не є кризою ідентичності. Іншими словами, в статусі мораторію він не перебуває.
Професійна ідентичність – методика, яка розглядає становлення людини у межах спеціальності, ототожнення особистості з певним заняттям. З наявністю результатів праці або ж практичним здійсненням діяльності це поняття безпосередньо не пов’язано.
