Про що йдеться в різних методиках?
Різні методики вивчення професійної ідентичності нерідко використовують для позначення цього процесу інші терміни. Наприклад, в роботах радянських психологів часто використовувався термін «професіоналізація». У працях Маркової давалося визначення цьому поняттю, яке описує його як процес сходження особистості до професіоналізму в рамках обраної галузі. Інший вітчизняний вчений, Пряжников, задіяв термін «професійне становлення». Під ним слід розуміти певний стан психіки людини, при якому основним засобом набуття почуття власної затребуваності і гідності стає трудова діяльність.
Крім праць основоположника даної теорії, Еріксона, важливу роль у її розвитку відіграли праці і дослідження:
- Д. Марсіа – визначення статусів;
- Л. Шнейдер – характеристика окремих етапів;
- Р. Хейвигхерст, Д. Сыопер – виділення вікових періодів і розгляд ідентичності в їх рамках.
Всі дані методики розглядають особливості професійної ідентичності, але не суперечать основної теорії, а, навпаки, розвивають і доповнюють її. Даний напрямок в психології не відноситься до завершеним. Це означає, що дослідження в області вивчення професійної, соціальної та особистісної ідентичності людей продовжуються і в даний час.
