Колективізм
Виховання в колективі і через колективу – це основна ідея системи Макаренко. Він не розглядав колектив як випадкове скупчення людей. Це об’єднання, створене для спільної праці, в процесі якого досягаються загальні цілі. Антон Семенович вважав, що на окрему особистість можна впливати, впливаючи на колектив, називаючи цей прийом «принцип паралельної дії». В ньому реалізується така вимога, як «один відповідає за всіх, а всі – за одного».
Колоністів Макаренко виховували не вихователі, а ядро колективу. Вихованці, які користувалися особливим авторитетом, поділяли і сповідували принципи колонії, виступали в ролі «закваски», просочують новоприбулих колоністів. Останні ніби опинялися в м’ясорубці, яка, перемелюючи новачків, перетворювала їх на частину системи. Нові правила життя одні діти доносили до інших на своїй мові. Макаренко залишалося лише стримувати їх, спрямовуючи їх поведінку в цивілізовані рамки.
