Теорія інтелектуального розвитку Піаже
Швейцарський філософ і біолог вважав, що мислення дорослого відрізняється від мислення дитини більшою логічністю, тому саме розвитку логічного мислення потрібно приділяти значну увагу. Жан Піаже у різний час виділяв різні стадії інтелектуального розвитку, але найчастіше класифікація включала чотири послідовних етапи: сенсомоторна стадія, доопераційну, стадія конкретних операцій і формальних операцій.
У період сенсомоторної і доопераційного стадій судження дітей категоричні, одиниці, не пов’язані логічним ланцюжком. Центральної особливістю періоду є егоцентризм, який не варто плутати з егоїзмом. Вже починаючи з семи років у дитини починає активно формуватися понятійне мислення. Тільки до дванадцяти років або трохи старше починається стадія формальних операцій, яка характеризується здатністю до комбінаторного мислення.
