Діти з порушеннями інтелектуального розвитку
Відповідним медичним терміном «розумова відсталість» в педагогіці є поняття «інтелектуальна недостатність». Для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку створена спеціальна освітня система, існують окремі школи і дитячі будинки, але в ряді випадків сьогодні застосовується інклюзивне навчання (спільне з дітьми без інтелектуальної недостатності).
Типовими проявами зниженого рівня функціонування психічних процесів, спрямованих на пізнання навколишнього світу і послідовний розвиток, є недоліки мнемической діяльності, зниження показників словесно-логічного мислення, труднощі розуміння і сприйняття, переважання наочно-образного мислення перед абстрактно-логічним, недостатня кількість знань і обсяг уявлень для певного віку.
Причини виникнення недостатності
Інтелектуальна недостатність є наслідком поєднання органічного і соціального факторів. У першому випадку мова йде про особливості функціонування окремих структур головного мозку, викликаних ушкодженнями, травмами, вродженими або набутими захворюваннями. Група вторинних причин — це особливі умови розвитку (насильство в сім’ї, конфлікти, бездоглядність, алкоголізм батьків, зневажливе ставлення до дитини).
