Особливості формування екологічної культури молодших школярів
Початкові класи – знаковий період у розвитку світогляду дитини, час інтенсивного накопичення уявлень про навколишній світ. На цьому відрізку екологічне виховання стає пріоритетною педагогічної завданням. І її вирішення неможливе без перебудови освітнього процесу. В рамках ФГОС формування екологічної культури молодших школярів приділяється велика увага. Передбачається включення екологічного компонента не лише предмети шкільної програми, але і в практику позаурочної діяльності.
Визначені цілі формування екологічної культури молодших школярів:
- розвиток пізнавального інтересу, готовність вивчати і розуміти навколишній світ, практичних навичок усвідомленого взаємодії з ним;
- створення цілісних уявлень про природному і соціальному оточенні;
- виховання готовності слідувати моральним нормам щодо навколишнього середовища.
Таким чином, в основу екологічної освіти закладено декілька основних компонентів: ціннісний, пізнавальний, діяльнісний.
