Екологічні освіта в позаурочний час
Позакласні заняття – обов’язковий елемент системи екологічного освіти. Ефективність формування екологічної культури молодших школярів у позаурочний час обумовлена можливістю поєднання різних видів роботи і творчого застосування отриманих знань про навколишній світ. У позаурочній практиці поєднуються пізнавальна, ігрова, трудова, дослідницька, проектна діяльність. Використовуються індивідуальні, групові, масові форми роботи.
Індивідуальні заняття часто включають спостереження дітей за природними явищами, видами рослин і тварин, проведення різних дослідів.
Групова робота може бути організована в рамках гуртків екологічного спрямування, що дозволяють зібрати зацікавлених хлопців, які прагнуть глибше зануритися в питання охорони навколишнього середовища.
Масові позаурочні заняття (тематичні акції, свята, ділові ігри) сприяють не тільки розвитку екологічної культури, але й успішної соціалізації школярів.
Позакласна робота дозволяє використовувати такі форми роботи, позитивне значення яких важко переоцінити, але застосовувати їх в рамках уроку складно. Це ігри-подорожі, екскурсії, тривалі експерименти, екологічні театральні постановки.
