Вважається, що технологія «Педагогічна майстерня» — це дійсно перспективна форма організації навчального процесу. Принаймні кожному викладачу потрібно знати, що це таке і на яких уроках можна використовувати елементи творчої майстерні. Хоча, звичайно ж, щоб технологія була результативною, необхідно всі етапи організації виконати повністю. Тільки тоді творча майстерня відбудеться повністю.
Ким була розроблена технологія педагогічних майстерень?
Історія виникнення
Технологія «Педагогічна майстерня» — це новітня розробка, що підвищує мотивацію до вивчення таких цікавих уроків, як українська мова та література.
Варто ще раз нагадати про те, що цей метод вважається дійсно інноваційним. Технологія «Педагогічна майстерня» застосовувалася вже в кінці XX століття, а її розробниками була група молодих французьких педагогів, які запропонували зробити щось, не схоже на урок, семінар або практикум. Ідея була в тому, щоб змінити не лише форму, але і зміст.
Ця група називалася «Нова освіта», і саме її учасники запропонували технологію «Педагогічна майстерня». Її суть полягає в тому, щоб зробити урок цікавим, цікавим, але в той же час продуктивним і результативним.
