Урок розвиваючого контролю
Заняття такого типу проводяться за підсумками завершення великого тематичного блоку. Їх завдання полягає не тільки в оцінці отриманих знань, але і розвитку в учнів навичок самоаналізу, самоперевірки та взаємоконтролю. У відповідності з вимогами до проведення уроку по ФГОС у цій категорії можна виділити дві особливості. Уроки розвиваючого контролю включають два заняття: виконання контрольної роботи та її подальший аналіз. Проміжок між ними становить 2-3 дні. Такі уроки охоплюють значний обсяг матеріалу (на відміну від занять-рефлексій), тому набір завдань досить великий і різноплановий.
Робота педагога і учнів будується за наступною схемою:
- хлопці виконують контрольні завдання;
- вчитель перевіряє роботи, ставить попередню оцінку, формує еталон перевірки;
- учні перевіряють свої роботи самостійно, звіряючись із зразком, потім оцінюють їх відповідно до встановлених критеріїв;
- виставляється підсумкова оцінка.
У структурі такого уроку перед підведенням підсумків виконується блок завдань:
- узагальнення виявлених типів труднощів;
- самостійна робота з самоперевірки з використанням зразка;
- виконання завдань творчого рівня.
