Початкова й середня школа: загальне і особливе
Метою введення федеральних стандартів спочатку було впровадження загальних принципів організації навчального процесу на всіх ступенях освіти. Єдиним є орієнтир на формування в учнів універсальних навчальних дій. Тому типи уроків по ФГОС в середній школі в цілому повторюють цей список для молодших класів. Загальним поняттям для занять є «освітня ситуація». Педагог не повинен подавати готові знання, його завдання – створити на уроці таку ситуацію, щоб діти змогли самостійно зробити невелике відкриття, відчути себе дослідниками, зрозуміти логіку подій. Але вибудовується така ситуація з урахуванням психологічних і вікових особливостей учнів, рівня сформованості навчальних дій. Тому, незважаючи на загальну структуру, технологічні карти уроків математики для 3-го і 10-го класу будуть помітно відрізнятися. У старшій школі вчитель може спиратися на наявний у хлопців багаж знань і умінь, у початкових класах навчальні ситуації більшою мірою будуються на основі спостережень та емоційного сприйняття.
