Навчання та виховання
Для того щоб виростити і сформувати цілісну гармонійну особистість, необхідно в освіті спиратися на принцип систематичності і послідовності.
Діти здатні сприймати дуже багато інформації. Але коли вона вся взаємопов’язана, то навчання проходить ще швидше. Єдина умова – потрібно, щоб попередній матеріал був добре засвоєний і не викликало більше запитань або непорозуміння.
У підлітковому періоді людина вибудовує єдину систему світобачення, свій погляд на речі. І якщо в голові у учнів виникає хаос від великої кількості невпорядкованої інформації, адаптуватися у дорослому житті їм буде складніше.
Тому одна із задач вчителя школи – дати не тільки специфічні наукові знання зі свого предмета, але й широке розуміння життя, практичної сторони предмета.
Активні методи навчання
Коли учневі все розповідають і дають матеріал в готовій формі, йому стає нудно. Людський інтелект більш активний, коли йому доводиться стикатися з перешкодами, відкривати щось, розгадувати. Щоб активізувати розвивається інтелект дітей, використовують активні методи навчання: розв’язання конкретних питань, пов’язаних з темою, двома групами учнів або дидактичні ігри.
Ці методи є більш продуктивними; діти не тільки вчаться з інтересом, але і самі вибудовують логічні і аналогические зв’язки між поняттями. Метод повинен відповідати меті. А інтерактивні та активні методи краще всього працюють тоді, коли за мету ставиться узагальнення пройденого за тривалий період матеріалу. Ці уроки завжди запам’ятовуються, і матеріал, систематизований таким чином, міцно вкорінюється в пам’яті.
