Ієрархія принципів навчання
По суті, більш важливі принципи виділити не можна. Але можна сказати, що без принципів послідовності, доступності та наочності навчання зовсім неефективно. Не можна навчити дитину тому, що він не в силах зрозуміти, чи тому, що не впорядковано.
Якщо шкільний вчитель не дотримується принципу послідовності в своїх планах і конспектах, діти не зможуть сприймати його уроки. І в цілому відсоток успішності за його предмета буде низьким.
Принцип систематичності і послідовності
Принцип систематичності у Яна Коменського звучить так:
Вся сукупність учбових занять повинна бути ретельно розділена на класи – так, щоб попереднє завжди відкривало дорогу подальшому і висвітлювало йому шлях.
Цей принцип вказує на те, що викладачеві потрібно вчитися формувати і висловлювати свої думки таким чином, щоб у його учнів складався єдиний образ у процесі навчання. Так знання залишаться в пам’яті надовго.
Дослідження пам’яті встановили, що після 48 годин майже 80 % матеріалу забувається. Щоб вдалося запам’ятати більше, потрібно не тільки постійно повторювати матеріал, а й логічно пов’язати його з тим, що вже добре відомо.
