Відображення в схемах орфограмм
Перед тим як в 1-му класі складають схему речення, спочатку навчають орфограммы. Перша – велика буква в іменах власних. З неї починаються назви міст, імена людей, клички тварин. У схемах її позначають за допомогою вертикальної риси. Вони й виступають наочним посібником, з допомогою якого закріплюють отримані знання.
- Петя і Ваня поїдуть влітку до бабусі. I_____ _ I_____ ____ _____ __ _____.
- Олена дуже любить цукерки. I____ _____ _____ ____.
- Тато допоміг Риті й Кості зробити домашнє завдання. I____ ____ I____ _ I_____ _____ ____ ____.
- Москва і Волгоград знаходяться в Росії. I___ _ I____ ____ __ I____.
Згодом діти дізнаються про таке поняття, як діалог. У букварном періоді закладаються перші знання про прямої мови. Учні дізнаються, що речення починаються з великої літери, а перед кожною новою рядком ставиться незвичайний знак «тире».
— Хто з’їв всі цукерки? — I___ __ ___ ___?
— Діти! — I___!
Хлопці вже в 1-му класі складають схему речення з усіма розділовими знаками. Це допоможе правильно записувати слова, а при прочитанні виділяти розділові знаки за допомогою інтонації.
