Дьюї: ким він був?
Джон Дьюї – один з найбільш відомих американських філософів і педагогів. Народився він в середині XIX сторіччя, в 1859 році. Помер в середині минулого століття, в 1952 році. Освіта Дьюї отримав в університеті Вермонта.
Займався він в основному філософією, однак підходив до цієї дисципліни не стільки як теоретик, скільки як практик. Особливу увагу вчений приділяв соціальних питань і проблем становлення особистості, вихованню.
Основна заслуга цього американського вченого в тому, що він розробив методологію застосування прагматистских принципів у сферах логіки і пізнання. Прагматична теорія виховання також є його дітищем. Дьюї є одним з найвидатніших філософів і соціологів минулого століття не тільки для США, але і для всього іншого світу.
Суть його теорії
Ймовірно, ідеї Дьюї на сьогоднішній день є найбільш затребуваними в практичній педагогічній діяльності. Особливості розвитку особистості та її виховання американський філософ бачив у необхідності плекання навичок пристосування до життєвих ситуацій і обставин.
Згідно ідей американського вченого, мета будь-якого педагогічного процесу полягає в тому, щоб виховати особистість, здатну адаптуватися до життєвим обставинам, пристосуватися до них і не зламатися психологічно, зуміти знайти власну нішу.
В рамках цієї теорії Дьюї сформулював тези так званої інструментальної педагогіки. Головний принцип полягає в тому, що становлення особистості залежить не стільки від виховання, скільки від накопичення власного життєвого досвіду. Іншими словами, педагог може нескінченно пояснювати дитині, що обман – це погано, але якщо малюк хоч раз так надійшов витяг з цього для себе вигоду, він все одно продовжить хитрувати.
Згідно теорії прагматизму, виховання повинно враховувати безпосередній життєвий досвід особистості. Це в психології нерідко називають перетворенням мінуси в плюси. Тобто, якщо дитина схильний до обману, не потрібно намагатися викорінити це якість, слід знайти нішу, в якій воно перетворитися в гідність і буде необхідно.
