Використання ІКТ в освітньому процесі: види, характеристика, застосування

Стрімкий розвиток нових інформаційно-комунікаційних технологій (далі ІКТ) і впровадження їх на території Російської Федерації за останні п’ять років наклало незгладимий відбиток на зміна в кращу сторону особистості сучасної дитини. Найсильніший потік інформації, реклами, використання нових технологій на телебаченні, достатнє поширення комп’ютерів, електронних іграшок і ігрових приставок – все це робить істотний вплив на сприйняття дитиною навколишнього світу, а також на його виховання. Значні зміни зазнали і особливості практичної діяльності дітей: змінюються ігри, захоплення і улюблені герої. У нашій статті піде мова про основні моделі використання ІКТ в освітньому процесі. Крім різновидів, розглянемо їх характеристику та напрямки в застосуванні.

Сучасні методики навчання

Сьогодні школа є частиною суспільства. Саме вона дозволяє отримати віддзеркалення проблем, що існують по всій країні. Тому потрібно навчити кожного школяра за відносно невеликий період часу засвоювати, перетворювати, а також застосовувати на практиці значні масиви інформації. Дуже важлива така організація процесу навчання, відповідно до якої він активно, захоплено і з цікавістю буде працювати на уроці, побачити плоди власної праці, а головне – оцінювати їх.

Допомогти педагогу в рішенні такого непростого завдання допомагає поєднання традиційних методик і використання ІКТ в освітньому процесі. Застосування комп’ютера на уроці робить процес навчання строго диференційованим, мобільним і індивідуальним. Інструмент поєднує в собі можливості відеомагнітофона, телевізора, калькулятора, а також книги. Комп’ютер являє собою універсальну іграшку, здатну імітувати інші всілякі ігри. Сучасний інформаційний механізм є для дитини рівноправним партнером, здатним дуже тонко реагувати на його запити та дії, чого школяреві часом так не вистачає. Важливо враховувати, що використання ІКТ в освітньому процесі в школі є привабливим рішенням і для викладачів. Комп’ютери дозволяють краще оцінити знання і здібності дитини, зрозуміти його. Вони спонукають знаходити нетрадиційні, нові методи і форми навчання.

У цій статті ми постараємося висвітлити ключові можливості використання ІКТ в освітньому процесі. Почнемо, зрозуміло, з поняття інформаційних технологій.