Що в підсумку?
Щоб взаємовідвідування уроків вчителями було ефективним, необхідно розробити ряд рекомендацій. Наприклад, у першій чверті можна зробити ухил на розвиток нових технологій, у другій розвивати критичне мислення, а в третій займатися проблемами відстаючих учнів, а також давати додаткові настанови для тих, хто має талант і може показати себе на місцевих олімпіадах з предметів або відзначитися на спортивних змаганнях.
Також завдяки взаимопосещению, у кожного вчителя організованої групи накопичується величезна кількість матеріалів, де збирається великий обсяг методів і прийомів по одному конкретному питанню. Цю базу можна обробляти разом, що дозволить підвищити компетентність кожного сидячого в групі вчителя.
Для цього необхідно впровадити таку систему:
- Скласти графік. Тут потрібно враховувати інтереси і графік роботи кожного вчителя. Крім того, потрібно прописувати вікна. Адже не кожен педагог може приїхати в певний час.
- Полегшити завдання. Організатор таких зборів може надати готові схеми аналізу уроків. Це спростить роботу всіх учителів при взаимопосещении уроків. Зразок такого документа буде представлений далі. Також бланки можна заповнювати за допомогою комп’ютера, щоб не носити туди-сюди тонни паперу.
- Стимул. Щоб вчителі охоче відвідували уроки своїх колег, необхідно вести журнал активності з рейтингом. Наприклад, 10 балів за проведення відкритого уроку, 5 — за захід і т. д. Список можна продовжувати до нескінченності. Найкращих заохочувати якимись подарунками або грошовою винагородою. Також приємним бонусом будуть додаткові відгули.
