Психологія
Вище вже було сказано про те, що педагогіка повинна стояти на фундаменті науки філософії. Але в рамках цієї теми не можна обійти стороною питання щодо того, яке має ця галузь ставлення до психології. Він, треба сказати, досить-таки суперечливий.
Вважається, що педагогіка знаходиться у цієї науки в «підпорядкуванні». Ще в XVIII столітті утвердилася думка, згідно з яким завдання у сфері учителювання не вирішуються поза і без психології.
А деякі відомі фахівці, як М. Р. Ярошевський, наприклад, і зовсім запевняли, що весь процес навчання будується лише на засадах даної науки. В. Ф. Гербарт, наприклад, вважав педагогіку «прикладною психологією».
Ще більш радикальні висловлювання трапляються в працях К. Д. Ушинського. Російський письменник говорив, що саме психологія дає педагогу вірність погляду і силу, допомагає йому вільно давати дітям будь-який напрям у навчанні, згідно з його переконаннями.
Зараз на все це можна поглянути інакше. Раніше вважалося, що педагогіка повинна стояти на фундаменті науки психології тому, що предметом її діяльності сприймали дітей, учнів, поведінка яких регулюється психікою. Нібито викладач, не знаючи її особливостей, не міг керувати процесом навчання. З-за відсутності в той час теорії діяльності та понять об’єктивного і соціального явища, педагогіка просто не могла виявити свій власний специфічний предмет. А тому «опорою» була психологія.
Як виглядає ситуація в наш час? Досі твердження про те, що фундаментом педагогіки є психологія, має місце. Більше того, воно поширене в масовій свідомості. Однак істина в іншому. Предмет педагогіки – це не дитина, а виховання і навчання. А тому він виявляється у сфері соціальних утворень, а не психіки.
Який з цього висновок? Що педагогіка – соціальна наука. І її експерименти мають або теоретичний, або організаційний характер. Звичайно, і у психології є соціальне походження, от тільки суть в тому, що кожна наука має свої межі, визначені конкретним предметом. У сфері учителювання це навчання і виховання. А суб’єктом педагогіки є людина, що займається цією діяльністю. Тобто викладач.
