Як утворюються слова
Ви вже помітили, що школярі, придумуючи назви того чи іншого предмету, людини або дії, не особливо замислюються над їх змістом. Які ж особливості шкільного жаргону, як утворюються слова?
Спочатку варто розібратися, в чому різниця між жаргоном і арго. Останній містить пароль у своєму значенні або якусь тайнопис. А ось що стосується жаргону, то ці слова утворюються в процесі переосмислення, звукового спотворення, метафоризації або активного використання іноземних слів.
Щоб було зрозуміліше, потрібно розглянути на прикладі. Шкільна лексика поповнюється в основному іменниками. Якщо порахувати слова шкільного сленгу, то приблизно 70% виявляться іменниками. Примітно те, що навіть шкільні жаргонізми утворюються з допомогою аффиксального способу. Тобто шляхом додавання до основи того чи іншого суфікса, префікса, постфикса.
Є і безаффиксный спосіб словотворення. У цьому випадку суфікси до слова не додаються. Прикладом може стати слово “прикид” або “отпад”. Нечасто, але все ж можна зустріти віддієслівні іменники, до яких додано суфікс. Наприклад, “бухло”, “розбирання”, “тусовка”.
У шкільному жаргоні можна зустріти і іменники, які, в свою чергу, утворені від іменників з допомогою скорочення первісної основи. Як правило, таке усічення несе в собі різко негативну оцінку. До таких слів належать: “шпора”, “реп”, “джини”, “піт” та інше.
У промові нашої молоді можна знайти чимало прикладів шкільного сленгу з англійської літератури чи культури загалом. Найбільш популярним вважається звернення “найк”, яке походить від назви спортивної фірми. Примітно, що запозичення чистого слова, без будь-яких змін, крім трансформації значення, – досить рідкісне явище, і “найк” в даний час, мабуть, є єдиним прикладом.
