Міжкультурна компетенція: поняття, визначення та структура

Компоненти

Комунікативна компетенція включає в себе наступні компоненти:

  • лінгвістичний компонент;
  • яке соціолінгвістичне;
  • прагматичний.

Всі вони допомагають у подоланні бар’єрів між культурами.

Ймовірні проблеми

Існують деякі проблеми міжкультурної компетенції, які сильно гальмують її функціонування:

  • уявне сильне схожість між традиціями;
  • мова дуже складний і не схожий на рідній;
  • невербальні коди сильно відрізняються один від одного;
  • стереотипи про культуру;
  • схильність людини критикувати все занадто швидко;
  • постійна напруга, депресія.

Переступивши через передбачуваний бар’єр між культурами, індивід швидко зможе зробити процес комунікації успішним.

Модель МК

Умовно існує модель міжкультурної компетенції, яка передбачає наявність декількох стадій. Одна з найбільш зрозумілих і логічних моделей була складена Мілтоном Беннетом.

Він говорить у своїх роботах про те, що отримання хорошого результату в процесі комунікації залежить від наявності у людини чуттєвого сприйняття. Воно необхідне для того, щоб сприймати іншомовного людини правильно, розуміючи причину його поглядів і думок.

Основні стадії реакції людини на чужу культуру і її індивідів:

  • Заперечення існуючих відмінностей між народами.
  • Захист ідентичності свого етносу.
  • Мінімізація всіх відмінностей.
  • Прийняття чужої культури і допущення факту існування інших.
  • Адаптація і звикання до нового течією життя в чужій країні.
  • Інтеграція.
  • Заперечення, захист і мінімізація – це стадії, які називають этноцентристскими. Такий погляд на речі говорить про те, що людина ставить в центр світу саме свою культуру, вважаючи, що рівних їй немає.

    Этноцентристская особистість не розуміє, що можуть існувати якісь сильні культурні відмінності між представниками різних країн і народностей.