Рухи очима
Такі вправи методу заміщення онтогенезу покликані розширити сприйняття шляхом збільшення поля зору. При різноспрямованих і односпрямованих рухах очей, а також мови, відбувається розвиток межполушарного взаємодії. Крім цього, такі вправи під час проведення занять за методом заміщення онтогенезу сприяють підвищенню енергетизації всього організму.
Виконуються в різних напрямках руху очей приводять до активізації процесу навчання. Чому так відбувається? Пояснюється це тим, що більшість черепних нервів, що йдуть від мозку, з’єднуються з оком. Завдяки цим зв’язкам активізується рух зіниці у всіх напрямках, скорочуються або його м’язи розслабляються і змінюється форма кришталика. Очі, перебуваючи в постійному русі, збирають інформацію сенсорного характеру та будують в тривимірному просторі досить складні схеми тих образів, які необхідні для навчання. Все це надходить у мозок. І тут відбувається побудова візуальної картини сприйняття. Вона необхідна для подальшого успішного навчання дитини.
На сьогоднішній день педагоги, як правило, використовують двовимірний простір у вигляді таблиць, книг, зошитів і т. д. Очі ж при цьому залишаються малорухомими. Суттєво підвищити якість навчання дозволять окорухові вправи при проведенні програми занять за методом заміщення онтогенезу. Вони активізують кровообіг і послаблять розумове навантаження, підвищать координацію очей і їх здатність фокусуватися.
У конспекті занять методу заміщення онтогенезу можуть бути такі вправи:
