Французька соціологічна школа: особливості навчання, головні ідеї

Думки Леві-Стросс Клода

Представником пізнього періоду французької соціологічної школи є вчений Леві-Строс Клод. Він займався детальним вивченням не тільки соціології, але і етнографії, був одним з прихильників ідеї структуралізму. Теорія мислення первісних людей, створена Леві-Стросс Клодом, йде врозріз з доводами Леві-Брюля. Етнограф дотримувався думки про те, що головною умовою для розвитку культури суспільства є прагнення індивідів до єдності, поєднання чуттєвих і раціональних начал, що не властиво представникам сучасної цивілізації.

Етнологічні дослідження Леві-Стросс Клода дозволили визначити принципи структурної антропології у всіх напрямках людської діяльності:

  • вивчення звичаїв, традицій, культурних явищ у зрізі національних особливостей;
  • дослідження даних явищ як багаторівневої і цілісної системи;
  • проведення аналізу варіативності культури.

Кінцевим результатом дослідження є моделювання структури, яка визначає приховану логіку, притаманну як окремим варіантам явища, так і віртуальним переходах від одного об’єкта до іншого. При цьому автор розглядав первісне мислення як прояв колективного несвідомого розуму, єдиного для древніх і сучасних людей. Він складається з декількох етапів і операцій: суміщення бінарних позицій та проведення аналізу відповідності між загальною і конкретної опозицією.