Схильність до тоталітаризму
Після Другої світової війни люди міркували про те, як німецький народ пішов на поводу у нацизму. В цей же час було проведено експеримент щодо створення організації з тоталітарною ідеологією.
Дослідником став вчитель-історик каліфорнійської школи Рон Джонс, який вирішив на практиці пояснити десятикласникам причину популярності нацистської ідеології. Зазначимо, що такі заняття тривали всього тиждень.
Отже, першим ділом вчитель пояснив, що таке сила дисципліни. Рон вимагав, щоб діти входили і виходили з класу безшумно, сиділи за партами смирно, все робили за першим же розпорядженням. Школярі в силу віку швидко втягнулися в гру.
Такі уроки розповідали про силу спільності. Клас постійно повторював гасло: «Сила в дисципліні, сила в спільності», учні зустрічали один одного певним привітанням, їм видали членські квитки. Також з’явилася символіка та назва організації – «Третя хвиля».
З створенням назви почали залучатися нові учасники, з’явилися люди, що відповідають за пошук інакомислячих і наклепників. Що не день, то число учасників занять зростало. Директор школи і став вітати учнів жестом «Третьої хвилі».
У четвер історик розповів хлопцям, що їх організація — це не розвага, а загальнодержавна програма, такі філії є в кожному штаті. За легендою, в майбутньому учасники «Третьої хвилі» зобов’язані підтримати нового кандидата в президенти. Рон сказав, що в п’ятницю представить звернення, яке стане сигналом до мобілізації «Третьої хвилі». Природно, що в намічений час жодного звернення не було, це і пояснив учитель присутнім школярам. Крім того, історик зміг донести до дітей суть — як легко нацизм укорінився в демократичній країні.
Підлітки йшли зі сльозами на очах, пригніченими, багатьох це змусило задуматися. До речі, про самому експерименті стало відомо суспільству лише через кілька років.
