Особливості розвитку в дошкільний період
Віковий період від 3 до 7 років у дитини протікає максимально спокійно. У цей час він активно розвивається і бажає отримувати масу нових знань. У цьому віці йому перестає подобатися банальне маніпулювання окремими предметами – за душі припадають рольові ідентифікації, що проявляється в бажанні пограти в ігри з розподілом ролей (доктора, космонавта тощо). Поступово, з дорослішанням, ігри набувають великого значення і починають відбуватися за певними правилами, що більш яскраво спостерігається в 6-7 років.
Психологи запевняють, що батьки в цей час повинні враховувати певні психологічні особливості розвитку дітей. У дошкільному розвитку гри справляють важливий вплив. Вони допомагають дитині справлятися зі страхами, формують певні риси характеру, які будуть потрібні по життю, а також навчають ролі лідера – саме тому треба включити їх максимальну кількість в число щоденних занять малюка. Також психологи нерідко відзначають те, що ігри допомагають розвинути його нормальне ставлення до дійсності.
Існують певні показники, за якими можна визначити досягнення нормального рівня психологічного розвитку дитини в дошкільному віці. До них відноситься, перш за все, наявність певних знань, потрібних для навчання в початковій школі. Більше того, до семирічного віку у дитини повинні бути розвинені навички комунікації, когнитивности, а також має бути особиста готовність до початку отримання нових знань в іншому форматі. Більше того, психологи звертають особливу увагу на те, що у 6-7 років у дитини емоційний розвиток вже має перебувати на нормальному рівні, певною мірою він вже повинен уміти керувати своїми емоціями і почуттями в певних ситуаціях.
