Цілі моніторингу
Для чого в педагогічному процесі вдаються до спостережень освітньої діяльності? Мета моніторингу полягає в отриманні зворотного зв’язку. Його проведення дає зрозуміти те, наскільки ефективно відбувається введення нового освітнього стандарту.
Деколи подібний процес є формальним. Саме на це і вкаже моніторинг, результати якого стануть явним свідченням того, що педагогічний процес ще не переорієнтувався на досягнення поставлених перед ними нових завдань. У таких випадках потрібно прийняття певних заходів на управлінському рівні. Адже зміна освітніх програм або умов при цьому не призведуть до трансформації навчального процесу. Таким чином, основна мета моніторингу в освіті полягає у визначенні того, мають місце ті зміни, які задані новими стандартами, і «працюють» вони на отримання необхідного результату.
